Der Neue Wiesentbote

Bereits zum dreizehnten Mal fand an der Regierung von Oberfranken die Endrunde des Vorlesewettbewerbs in englischer Sprache für Schülerinnen und Schüler der oberfränkischen Mittelschulen statt. Den 1. Platz erzielte Gabriel Kinsey von der Mittelschule Hirschaid. Platz 2 ging an Zuzana Rihova von der Jean-Paul-Mittelschule Wunsiedel. Dritte wurde Maya Scott von der Hugo-von-Trimberg-Mittelschule Bamberg.

Die Siegerinnen und der Sieger des oberfränkischen Vorlesewettbewerbs in Englisch: v.l.n.r. Maja Scott (Platz 3), Zuzana Rihova (Platz 2), Gabriel Kinsey (Platz 1) © Uwe Wagner, Regierung von Oberfranken

Der Wettbewerb verlief in mehreren Stufen: Zunächst ermittelten die einzelnen Schulen ihre Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die dann in ihrem Schulamtsbezirk erfolgreich sein mussten. In die Endrunde des Wettbewerbs bei der Regierung von Oberfranken hatten es zwölf Jugendliche der 8. Jahrgangsstufe geschafft.

„Alle heute anwesenden Schülerinnen und Schüler haben in den bisherigen Runden sowohl an den jeweiligen Mittelschulen als auch auf Schulamtsebene gezeigt, dass sie unterschiedliche englischsprachige Texte sehr gut vortragen können und bereits hohe Kompetenzen in der englischen Sprache erworben haben. Das macht sie alle in jedem Fall zu Siegerinnen und Siegern“, so Alexander Wunsch vom Bereich Schulen der Regierung von Oberfranken bei der Begrüßung.

Denn mit dem Vorlesen der Texte verbessern die Schülerinnen und Schüler nicht nur ihre Aussprache, Betonung und Intonation im Englischen, sie erweitern dabei auch ihre kommunikativen Fähigkeiten und gewinnen an Selbstvertrauen beim Sprechen in der fremden Sprache. Gleichzeitig beweisen sie ihr Leseverständnis, denn die Vorlesenden müssen den Text inhaltlich verstehen und analysieren, um ihn fließend und mit der richtigen Betonung vortragen zu können. Ganz nebenbei erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Vokabular und gewinnen Einblicke in die Kultur, Geschichte und Traditionen englischsprachiger Länder.

Teilnahmeurkunden erhielten: Christian Lehner von der Mittelschule Weidenberg (Schulamtsbezirk Bayreuth), Ketrin Podgayetskyy von der Altstadtschule MS Bayreuth-Stadt (Schulamtsbezirk Bayreuth), Fares Edlebi von der Mittelschule Bad Rodach (Schulamtsbezirk Coburg), Elias-Joell Schroeder von der Ritter-von-Traitteur-Mittelschule Forchheim (Schulamtsbezirk Forchheim), Hieu Quynh Vy Le von der Münster Mittelschule (Schulamtsbezirk Hof), Kichukov Petko von der Mittelschule Frankenwald Naila (Schulamtsbezirk Hof), Alexandria Miller von der Gottfried-Neukam-Mittelschule Kronach (Schulamtsbezirk Kronach), Manuela Goller von der Hans-Edelmann-Mittelschule Kulmbach (Schulamtsbezirk Kulmbach), Almas Patkovic von der Johann-Puppert-Mittelschule Michelau (Schulamtsbezirk Lichtenfels). © Uwe Wagner, Regierung von Oberfranken

In einem ersten Teil der Endrunde lasen die zwölf Teilnehmenden selbst gewählte Texte vor. Nach einer kurzen Verschnaufpause erhielten alle Jugendlichen einen ihnen unbekannten Text. In der Bibliothek der Regierung hatten sie die Möglichkeit, sich kurz einzulesen, bevor sie dann einzeln zum Vortrag in den Saal gerufen wurden.

Als Jury fungierten die Fachberaterinnen im Mittelschulbereich für das Fach Englisch Christine Norwood aus Heroldsbach, Carmen Birner aus Marktredwitz und Christine Herbst aus Münchberg.

Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhielten als Anerkennung Urkunden. Die drei Bestplatzierten konnten sich zusätzlich über englischsprachige Bücher freuen, gestiftet von der Oberfrankenstiftung.